♣️ Wiersz Ojczyzna Nasza To Wieś I Miasto

Piękna nasza Polska cała XVI. Zakopane Mówią, że nazwa stąd „Zakopane”, Że tam gdzieś łupy są zakopane. Ot, taka bajka. Ja przyznam szczerze, Że w owe łupy zbójców nie wierzę. Myślę, że zbójcy rozsądni byli: Co zrabowali, zaraz przepili. Komańcza Czasem człek myśli ma opętańcze, By Szlakiem Szwejka zwiedzać Komańczę, Piękna nasza Polska cała XVIII. wydanie specjalne – jeden wierszyk, ale za to dłuższy. Sopot Cóż cię zachwycić w mieście może Wciśniętym między las i morze? To miasto nie dla znawców, których Pociąga czar architektury, Bo na sopocki nasz użytek Secesja to już jest zabytek. (Lecz gdy secesja jest zadbana, Też ma swój urok Piękna nasza Ojczyzna kochać będziemy cię wiernie. 13. Pyza mała podróżniczka przeszła Polskę w dłuż i wszerz. Razem z nią poznałeś lasy, góry, rzeki, miasta, wieś. Każdy z nas to przyzna że piękna jest ta nasza ..(ojczyzna) Co to jest Polska – Cz. Janczarski ABC Polska - 14. Już podróży nastał koniec, Pyza nasza Piękna nasza Polska cała XX. Warszawa. Kiedy tu włóczysz się ulicami. Historię Polski masz przed oczami, Choć mówiąc szczerze Stara Warszawa. Musiała nie tak dawno powstawać: Zamek i Rynek, mur Barbakanu Wszystko po wojnie już zbudowano, W wieku atomu, kosmicznych rakiet. hUYr9g. WIERSZE O OJCZYŹNIE Katechizm polskiego ty jesteś? — Polak znak twój? — Orzeł ty mieszkasz? — Między jakim kraju? — W polskiej ta ziemia? — Mą zdobyta? — Krwią i ją kochasz? — Kocham w co wierzysz? — W Polskę ty dla niej? — Wdzięczne jej winien? — Oddać to jest Polska?Czesław JanczarskiCo to jest Polska? –spytał Jaś w - to wieśi las,i zboże w polu,i szosa, którą pędzido miasta autobus,i samolot, co leciwysoko nad - to miasto,strumień, i rzeka,i komin fabrycznyco dymi z daleka,a nawet obłoki,gdy nad nami mkną -Polska to jest takżetwój rodzinny przedszkole?Tak – i przedszkole,i róża w ogrodzie,i książka na DomaradzkiWszystko dokoła:Dom i przedszkole,Fabryczne dymy, żelazna kolej,Kwiaty przy oknie,Klon koło bramy,Słoneczny uśmiechKochanej mamy,I las, co cieniemDzieci zapraszaWszystko to Polska -Ojczyzna jest PolskaZbigniew Jerzyna Kiedy nagle las zaszumi,Mowę sosny gdy zrozumiesz …To jest zobaczysz gdzieś topole królujące ponad polemTo jest biały krzyż wycięty,Hełm i pod nim piasek święty….To jest OjczysteCzesław JanczarskiPowiewa flaga,Gdy wiatr się zerwie,A na tej fladzeBiel jest i – to miłość,Biel – serce czyste….Piękne są nasze barwy jest nasza ziemiaCzesław JanczarskiPiękna jest nasza ziemia,Przejrzysty nad nią jest nasza mowai pieśni, i jest nasza WisłaOd gór dalekich do morza,Piękne są nasze dęby,Topola sosna i jest nasza szkołaI piękna zieleń jest piękny i łąka,I zboża fala piękna jest WarszawaW blasku neonów i okien,I szybki lot odrzutowca,Co ginie pod jest Biały OrzełPiękna jest biel i nasza Ojczyzno,Kochać będziemy cię wiernie!ZnakMaria ŁuszczukCzy ty wiesz, jaki to znak:W czerwonym poluBiały ptak?-wiem-Odpowiedział Jędrek mały –To jest znak Polski:Orzeł Biały. Nasze Polskie ABCZygmunt StaweckiJuż w przedszkolu dzieci wiedzą,Co to WisłaCo to na Śląsku mamy węgiel,A znów góryTo są polski elementarz,Raz zobaczyszI będę taki duży,Jak na przykładSą rodziceZ książek, z kina i z podróżyPoznam kraju zakładkaWisły wstążka,No a PolskaJest jak polskie ABCKażde dziecko o nim w głowę,Wchodzi w serce,jak literka po lepiej czytasz je,Nasze polskie ABC. Marzena GawryśPubliczne Gimnazjumw Miastkowie Kościelnym„INNEJ TAKIEJ ZIEMI W ŚWIECIE NIE MA...”- MAŁA OJCZYZNA MIASTKOWSZCZYZNA (Scenariusz na „Dzień Regionalny”)Prezentowany montaż słowno-muzyczny kierowany jest do społeczności szkolnej, lokalnej i rodziców. Wykonawcami jest młodzież gimnazjalna Celem głównym było: - uświadomienie młodzieży poczucia więzi z miejscem pochodzenia, tożsamości regionalnej i narodowej,- zwrócenie uwagi słuchacza na społeczność lokalną, miejscowe zwyczaje i tradycje, historię, - przedstawienie uroków krajobrazu, elementów kultury Ojczyzny zwykle niezauważanych na co Polski z zaznaczonymi miejscowościami naszego , regionu, szczególnie najbliższej okolicy. Z boku uliczna galeria z obrazami Leona Wyczółkowskiego. Wykonawcy występują w strojach galowych – białe bluzki lub koszule, czarne i granatowe spódnice (długie do kostek) lub Szesnastu Recytatorów Uczeń I, Uczeń II,Leon Wyczółkowski,Zespół I (recytuje wiersz T. Różewicza: *** (oblicze ojczyzny)ojczyzna to kraj dzieciństwa miejsce urodzenia to jest ta mała najbliższa ojczyznamiasto miasteczko wieśulica dom podwórkopierwsza miłośćlas na horyzonciegrobyw dzieciństwie poznaje się kwiaty zioła zboża zwierzęta pola łąki słowa owoceojczyzna się śmiejena początku ojczyznajest bliskona wyciągnięcie rękidopiero później rośniekrwawiboliRecytator II (Wygłasza tekst z pamięci lub odczytuje):Ojczyzna to nie tylko kraj, którego obywatelami jesteśmy, nie tylko państwo, w którym mieszkamy. Na co dzień żyjemy w naszej małej ojczyźnie - w miejscu, gdzie się urodziliśmy i wzrastamy, w miejscu, które poznajemy od dziecka. Nasze rodziny, znajomi z bliższej i dalszej okolicy, społeczności wiejskie, koledzy i koleżanki ze szkoły i z podwórka, parafianie... - wszyscy tworzymy lokalną wspólnotę. Łączy nas nie tylko geograficznie określone miejsce zamieszkania, lecz także myśli, pragnienia, marzenia związane z naszym regionem. Jako młodzi Polacy kochamy i szanujemy naszą ojczyznę - Polskę, jednak to co w niej dla nas najcenniejsze mamy 'blisko siebie: ,,to nasza ojczyzna — Miastkowszczyzna". Jesteśmy dumni z lokalnych zwyczajów i tradycji, które pragniemy ciągle poznawać i kultywować je, przekazując następnym III:Pamiętamy o tym, że za naszą małą ojczyznę walczyli kiedyś mieszkańcy naszego regionu, nasi dziadkowie, którzy dla nas poświęcali swoje zdrowie i życie. Dzisiaj zachowujemy ich we wdzięcznej pamięci, nie zapominając o kwiatach pod pomnikiem Bohaterów Wokalistów: Wykonuje piosenkę (z repertuaru Krzysztofa Klenczona)– „Biały krzyż”Recytator IV:Ludowa mądrość stawia ojczyznę wśród wartości najwyższych, mówiąc niej liczne przysłowia (każde z przysłów wypowiada inny uczeń):Gdzie dobrze, tam i swoja każdemu bez ojczyzny jest jak słowik bez różne, ojczyzna -jednaNaród ma jeden dom — jest wspólna matką wszystkich kochamy nie dlatego, że wielka, ale że nie dla siebie się urodził, lecz dla V:O ojczyźnie, także tej małej ojczyźnie, pisali nasi poeci, miedzy innymi Tadeusz Różewicz, Czesław Miłosz czy Julian Tuwim, który niejednokrotnie ojczyzną nazywał rodzinny dom:Recytator VI (: W tle słychać muzykę odtwarzaną z płyty CD-R: „Pożegnanie ojczyzn” Ogińskiego. Rrecytuje wiersz J. Tuwima: „Ojczyzna”):Ojczyzną moją jest Bóg,Duch, Syn i Ojciec wszechświata. Na każdej z moich dróg Ku Niemu dusza moją jest Polski, prostej, serdecznej,Niech mi pozwoli PanW nim znaleźć spoczynek moją jest dom, Kochany dom rodzicielski, Przytułek cichym snom Młodości sielskiej - strudzony śród dróg, W oczu twych błękit przeczysty, I jest w nim wszystko i Bóg, I Polska, i dom VII:Do rodzinnych stron tęsknili i tęsknią ci, których los rozdzielał z najbliższymi i z ukochanym domem, z sadami, ogrodami, polami:Chór wokalistów:Zespół wykonuje piosenkę „To był Świat w zupełnie starym stylu” (z repertuaru Urszuli Sipińskiej).Recytator VIII (Recytuje fragm. utworu J. Lechonia pt. „Wiersz mazowiecki”):Nie gardenie ani lilie, Nie Italie, nie Brazylie, Tylko jaskry, tylko mlecze Wśród zielonych trawy smug. Chcemy, chcemy, utrudzeni, Tamtych kwiatów i zieleni I tej drogi, co się wlecze Pod ubogi, stary próg!Jak patrzało kiedyś dziecko Na wieś biedną, mazowiecką. Na zorane kartofliska. Na wiślany biały piach. Tak i dzisiaj - jak daleki! –Spod znużonej mej powieki Widzę ciebie, widzę z bliska W każdej myśli, wszystkich IX:Podobnie do swej ukochanej Litwy tęsknił Adam Mickiewicz, który tak pięknie pisał o swej małej ojczyźnie. (Recytuje fragment Epilogu do „Pana Tadeusza A. Mickiewicza na podkładzie muzyki Wojciecha Kilara- skomponowanej do filmu „Pan Tadeusz”).:Dziś dla nas, w świecie nieproszonych gości, W całej przeszłości i w całej przyszłości Jedna już tylko jest kraina taka, W której jest trochę szczęścia dla Polaka, Kraj lat dziecinnych! On zawsze zostanie Święty i czysty jak pierwsze kochanie, Nie zaburzony błędów przypomnieniem, Nie podkopany nadziei złudzeniem, Ani zmieniony wypadków strumieniem.(...)Ten kraj szczęśliwy ubogi i ciasny! Jak świat jest boży, tak on był nasz własny, Jakże tam wszystko do nas należało, Jak pomnim wszystko, co nas otaczało: Od lipy, która koroną wspaniałą Całej wsi dzieciom użyczała cienia Aż do każdego strumienia, kamienia, Jak każdy kątek ziemi był znajomy Aż po granice, po sąsiadów X:„Kraj lat dziecinnych" zachował w sercu także największy Polak - Karol Wojtyła. Choć dziś jest Obywatelem świata, z nostalgią i szacunkiem wspomina „górskie okolice" - miejsce swego urodzenia, a także przyjaciół z lat dzieciństwa i XI:We współczesnym świecie pełnym pośpiechu i zgiełku, świecie, w którym nieustannie za czymś gonimy, nasza mała ojczyzna staje się azylem - miejscem wyciszenia, zatrzymania, uspokojenia. W rodzinnym domu. w kontakcie z przyroda, podczas fizycznej pracy na wsi zyskujemy nowa wewnętrzną energię i budujemy w sobie pragnienie pełnego, wartościowego XII (Recytuje wiersz K. Wierzyńskiego pt. „Na polach"):Na polach, gdzie się ścierają granice Nieba i ziemi, i gdzie perspektywyNieodgadnione kryją tajemnice –Jestem ze mną jeno wichr psalmy zawodzi I słońce wiesza swe najświętsze wota Bogu na piersi, - wśród szczęścia się rodzi Moja wokalistów: Śpiewa piosenkę „Niebo z moich stron” (z repertuaru zespołu Czerwonych Gitar)Recytator XIII:Często fascynujemy się cudami świata, niezwykłymi krajobrazami dzikiej przyrody, a nie dostrzegamy piękna naszej rodzimej przyrody, obojętnie przechodzimy obok zachwycających pejzaży mazowieckich i miastkowskich. Rozejrzyjmy się wokoło, popatrzmy na nasze łąki i pola, na pracujących ludzi. Spróbujmy dostrzec w wiejskiej rzeczywistości to, co odkrył w niej ks. Jan Twardowski: Recytator XIV (Recytuje wiersz J. Twardowskiego pt. „Na wsi"):Tu Pan Bóg jest na serio pewny i prawdziwybo tutaj wiedzą kiedy kury karmićjak krowę doić żeby nie kopnęłajak starannie ustawić drabinkę do sianajak odróżnić liść klonu od liścia jaworutak podobne do siebie lecz różne od spodua liści nie zrozumiesz ani nie odmienisztu wiedzą że konie stają głowami do środkaże kos boi się bardziej w ogrodzie niż w lesieże skowronek spłoszony raz jeszcze zaśpiewakukułka tutaj żywa a nie nakręconapszczoła wciąż się uwija raz w prawo raz w lewoa mirt rozkwita tylko w zimnym oknieptaki też nie od razu wszystkie zasypiajązresztą mogą się czasem serdecznie pomylićjak ktoś kto bije żonę by zranić teściowąi wiadomo że sosny niebieskozielonea dziurawiec to żółte świętojańskie zieleTu Pan Bóg jest jak Pan Bóg pewny i prawdziwy tylko dla filozofów garbaty i krzywyRecytator XV:Czy znamy dobrze nasz region, jego najpiękniejsze zakątki, najcenniejsze zabytki, najciekawsze legendy, wartościowych ludzi...? Posłuchajmy prezentacji przygotowanych przez uczniów na temat miejscowości, w których mieszkają.(Tu przedstawiciele poszczególnych klas prezentują krótkie informacje o swoich miejscowościach) Recytator XVI:Dbajmy o naszą piękna okolice, weźmy w swoje ręce odpowiedzialność za kształt i losy naszej małej ojczyzny. Nie wstydźmy się jej, lecz bądźmy z niej dumni i chciejmy ja godnie reprezentować, bo - jak mówi poeta - „innej takiej ziemi w świecie nie ma...”Chór wokalistów:Na zakończenie uczniowie wykonują piosenkę „W drogę” z repertuaru Czerwonych „Poezje” J. Lechoń, Wrocław „Przysłowia polskie i obce” Masłowscy, Warszawa 2003. 3. „Pan Tadeusz” A. Mickiewicz, Warszawa „Wybór poezji” T. Różewicz, Warszawa „Poezje” Warszawa „Wiersze wybrane” Warszawa „Wybór poezji” K. Wierzyński, Wrocław 1991. Konspekt zajęć zintegrowanych dla klasy I z bloku Polska naszą Ojczyzną, mający za zadanie sprowokować wypowiedzi uczniów na temat Ojczyzny, symboli zajęć zintegrowanych dla klasy ITemat bloku: Polska naszą dnia: Symbole edukacji polonistycznej: Wypowiedzi uczniów na temat Polski i jej symboli narodowych na podstawie własnych obserwacji oraz wierszy „ Kto Ty jesteś?” i „ Co to jest polska?”. Układanie zdań z rozsypanki wyrazowej. Poszanowanie symboli narodowych i sposób zachowania się podczas słuchania operacyjne:Uczeń:- umie czytać głośno, płynnie zwracając uwagę na znaki interpunkcyjne wiersz „ Kto Ty jesteś?”,- umie wypowiadać się na temat swojej ojczyzny,- wskazuje w tekście zdania pytające i wykrzyknikowe,- wie o kim jest mowa w wierszu,- wie, że zdanie zaczynamy pisać wielka literą,- potrafi uważnie słuchać poleceń nauczyciela,- wypowiada się pełnymi zdaniami,- umie wypowiadać się na temat ilustracji,- zna symbole narodowe i potrafi je opisać,- wie, jak zachować się podczas słuchania hymnu narodowego,- potrafi wskazać na mapie góry, morza, rzeki,- potrafi układać zdania z rozsypanki wyrazowej,- samodzielnie sprawdza poprawność wykonania zadania. Metody:- słowna- pogadanka, praca z tekstem, rozmowa,- burza mózgów,- metoda niedokończonych zdań,- praktycznego działania,- pracy:- zbiorowa,- indywidualna,- indywidualna zróżnicowana,- dydaktyczne: - podręcznik „ Wesoła szkoła” cz. V , str. 5,- wiersz „ Co to jest Polska?”,- ilustracje przedstawiające piękno Polski ( góry, morze, pole, miasto, wieś, szkołę, łąkę),- karteczki do zapisywania,- rozsypanka wyrazowa,- symbole narodowe ( godło, flaga, hymn narodowy),- kaseta z nagraniem hymnu zajęć1. Czytanie przez nauczyciela wiersza „ Co to jest Polska?”Co to jest Polska ?spytał Jaś w to wieśi las, i zboże w polui szosa, którą pędzido miasta autobus,i samolot, co leciwysoko nad to miasto,strumień, rzekai komin fabryczny,co dymi z daleka,a nawet obłoki ,gdy nad nimi to jest takżeTwój rodzinny dom. Jaś był w przedszkolu i niezbyt jeszcze wiedział, co to jest Polska, ale wy już jesteście pierwszakami i myślę, że doskonale wyjaśnicie mi: Co to jest Polska?2. Nauczyciel zapisuje propozycje na karteczkach i dzieci naklejają je na konturze kierowana na temat: Czym jest dla nas Polska i kim my jesteśmy dla do stwierdzenia, że Polska to nasza Ojczyzna, nasza matka, którą bardzo kochamy. Tu się urodziliśmy, tu żyjemy i posługujemy się językiem Praca w symboli narodowych i przyporządkowywanie im właściwych nazw. Przypinanie symboli na tablicy dydaktycznej i wypowiedzi uczniów na ich Wyjaśnienie: Co to jest hymn i jak należy zachować się słuchając hymnu Czytanie z podziałem na role wiersza „ Kto Ty jesteś?”Wskazywanie w wierszu zdań pytających i Układanie zdań z rozsypanki zdaniowej i przepisywanie ich z utrudnieniami do zeszytu- praca indywidualna jest naszą biały jest naszym Zadanie pracy godło Polski i wklej godło zajęćElżbieta Bartnicka

wiersz ojczyzna nasza to wieś i miasto